Dosier sobre comunicación no violenta en el ámbito educativo

Abstract

Este Dosier sobre Comunicación No Violenta en el ámbito educativo es el resultado de un proyecto de innovación y mejora docente financiado por la Universidad de Cádiz y el grupo de investigación HUM 936, «Análisis de la exclusión y de las oportunidades socioeducativas», al que pertenecen las autoras. Desde un inicio nos planteamos elaborar una herramienta que favoreciese la autoformación del alumnado de educación infantil y primaria en materia de comunicación asertiva y promoción de comportamientos empáticos en el aula. Todo gira en torno a la pregunta: ¿Desde dónde nos posicionamos y qué tipo de relaciones queremos construir con la infancia? Esta herramienta introduce conceptos como la escucha activa, la observación sin juicio, la expresión genuina de sentimientos y necesidades, y la formulación de peticiones sinceras que favorecen el acompañamiento en el conflicto, así como la cooperación futura. He aquí el esfuerzo conjunto de tres autoras con intereses comunes a la hora de querer hacer.