Educación Ambiental para maestros: la Biodiversidad Urbana como centro de interés

Abstract

Las necesidades formativas de los docentes en el ámbito de la Educación Ambiental son bien conocidas, pero no suelen definirse contenidos concretos para su práctica profesional. En este estudio, se realiza una investigación-acción para detectar las necesidades específicas de los maestros de Educación Infantil y Primaria y desarrollar acciones que las solventen. Los resultados muestran que los docentes demandan formación en temas ambientales variados, lo que justifica la necesidad de publicar más materiales enfocados a su práctica de aula. Como solución, este trabajo presenta un libro que aborda temáticas de corte socioambiental relacionadas con la Biodiversidad Urbana, constituyendo un recurso didáctico ideal para el desarrollo de actitudes de conservación del entorno próximo.