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Panorama internacional de estudios de léxico disponible: nuevas aplicaciones para la enseñanza de idiomas

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/39153

DOI: 10.12795/PH.2026.v40.i01

ISSN: 1132-0265

ISSN: 2253-8321

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Editorial Philologia Hispalensis (1.324Mb)
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Autor/es
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, EsterAutoridad UCA
Fecha
2026
Departamento/s
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Fuente
Philologia Hispalensis - 2026, Vol. 40 n.1 pp. 15-18
Resumen
Este volumen monográfico reúne nueve estudios centrados en la disponibilidad léxica aplicada a la enseñanza de lenguas, con aportaciones que analizan el léxico activado ante centros de interés como «Educación», «Profesor», «Partes del cuerpo» o «Nuevas tecnologías». Los trabajos integran enfoques psicopedagógicos, sociolingüísticos y metodológicos, incorporando variables como la formación académica, el género y la edad, y empleando técnicas como el análisis de grafos para representar redes léxicas. El conjunto ofrece una panorámica actualizada, plural y comprometida con la mejora de los procesos de ense-ñanza-aprendizaje en contextos multilingües, consolidando la disponibilidad léxica como herramienta clave en la investigación educativa.
Materias
disponibilidad léxica; enseñanza de una lengua; formación del profesorado; psicolingüística
Colecciones
  • Artículos Científicos [11968]
  • Articulos Científicos Did. Leng. Lit. [216]
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internacional
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internacional

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