Presencia de la norma andaluza en la didáctica de E/LE

Abstract

El trabajo analiza la presencia de rasgos lingüísticos andaluces en los manuales de en enseñanza de español como lengua extranjera y reflexiona sobre la oportunidad de su inclusión en estos materiales a partir de la asunción de un enfoque comunicativo que defiende la necesidad de adquisición de los conocimientos y destrezas necesarios en cualquier situación de habla, y de una norma sociolingüística y escolar que debe recoger los usos prestigiados de cualquier modalidad lingüística.