Memoria del análisis sociosanitario de los barrios de Algeciras

Abstract

La "Memoria del análisis sociosanitario de los barrios de Algeciras" es el producto final del Proyecto de Innovación y Mejora Docente titulado "Del aula al barrio: aprendizaje vivencial y participación social en estudiantes de enfermería para la transformación local sociosanitaria, medioambiental y desarrollo sostenible de Algeciras". Este documento ha sido elaborado principalmente por estudiantes de 2º curso del Grado en Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Cádiz durante el año académico 2025/2026, bajo la supervisión del equipo docente de la actividad de innovación docente en la asignatura "Enfermería Familiar y Comunitaria I". El trabajo representa un ejercicio de aprendizaje en el que los futuros profesionales de enfermería ejercen su observación crítica y juicio clínico novel para analizar la realidad de los entornos donde reside la población algecireña. El enfoque pedagógico del proyecto se basa en el aprendizaje vivencial, trasladando la formación teórica desde las aulas hasta la realidad física y social de la comunidad. A través de salidas de trabajo de campo, los estudiantes han recogido información directa del entorno y testimonios de actores clave, conformando una "foto fija" de la percepción ciudadana sobre las condiciones de vida en el municipio. Este material se define como una herramienta pedagógica con una clara vocación de servicio público, diseñada para fomentar una cultura de participación social y responsabilidad ecológica en Algeciras. Desde una perspectiva académica, el análisis se sustenta en los Determinantes Sociales de la Salud, estudiando cómo las circunstancias sociales, económicas y ambientales condicionan el bienestar de los vecinos. La memoria se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de Algeciras y se integra en la metodología de la Red Local de Acción en Salud (RELAS) y el Plan Local de Salud de Algeciras. Así, el trabajo destaca el papel de la enfermería comunitaria como un nexo esencial entre el sistema sanitario y la red de apoyo integral local. En los resultados del análisis de los distintos barrios (como El Cobre, Los Pastores, San García o La Piñera), los estudiantes identificaron tanto activos de salud como necesidades urgentes. Finalmente, la memoria propone una serie de sugerencias de mejora realistas basadas en el urbanismo táctico y la promoción de la salud. La finalidad última de este documento es la transferencia de conocimiento a la sociedad, ofreciéndose a las asociaciones de vecinos como una herramienta de consulta no vinculante para facilitar el espacio de convivencia entre las instituciones públicas y la comunidad para mejorar el entorno sociosanitario de Algeciras.

The "Report on the Socio-Health Analysis of Algeciras Neighborhoods" is the final output of the Teaching Innovation and Improvement Project titled "From Classroom to Neighborhood: experiential learning and social participation among nursing students for local socio-health and environmental transformation, and the sustainable development of Algeciras." This document was primarily drafted by second-year students of the Bachelor's Degree in Nursing at the Faculty of Nursing (University of Cádiz) during the 2025/2026 academic year. The project was carried out under the supervision of the teaching staff heading the educational innovation activity within the course "Family and Community Nursing I." This work represents a valuable learning exercise through which future nursing professionals apply their critical observation and novice clinical judgment to analyze the reality of the environments where the population of Algeciras lives. The pedagogical approach of the project is rooted in experiential learning, translating theoretical training from the classroom directly into the physical and social reality of the community. Through field research trips, students gathered firsthand environmental data and testimonies from key stakeholders, capturing a "snapshot" of public perception regarding living conditions in the municipality. This material serves as an educational tool with a clear commitment to public service, designed to foster a culture of social participation and ecological responsibility across Algeciras. From an academic perspective, the analysis is grounded in the Social Determinants of Health, examining how social, economic, and environmental circumstances shape the well-being of local residents. The report aligns with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the Algeciras 2030 Agenda and is integrated into the methodology of both the Local Health Action Network (Red Local de Acción en Salud - RELAS) and the Algeciras Local Health Plan. Consequently, the work highlights the role of community nursing as an essential link between the healthcare system and the local comprehensive support network. In the findings from the analysis of the various neighborhoods (such as El Cobre, Los Pastores, San García, or La Piñera), students identified both health assets and pressing needs. Finally, the report proposes a series of realistic suggestions for improvement based on tactical urbanism and health promotion. The ultimate purpose of this document is the transfer of knowledge to society. It is offered to neighborhood associations as a non-binding consultation tool to facilitate collaboration and coexistence between public institutions and the community, ultimately improving the socio-health environment of Algeciras.