Concepciones y prácticas bibliotecarias sobre los libros ilustrados de no ficción

Abstract

Si bien el auge del libro ilustrado de no ficción en la literatura infantil y juvenil se ha consolidado en los últimos años como línea de investigación relevante, hasta ahora su presencia en las bibliotecas públicas ha sido poco explorada. Con el propósito de aportar conocimiento en este ámbito, se presenta una investigación cualitativa que, en el marco de un estudio de caso de naturaleza intrínseca, analiza la situación de este tipo de libros en la Biblioteca Provincial de Cádiz a partir de las creencias y experiencias de tres bibliotecarias con perfiles profesionales diversos. Para ello, se realizaron entrevistas semiestructuradas cuyo guion fue validado por jueces expertos. Las respuestas se analizaron mediante codificación categórica con apoyo del software de inteligencia artificial (ChatGPT) y análisis cualitativo asistido por ordenador (NVivo). Los resultados reflejan una valoración positiva del género fundamentada en los beneficios derivados de su lectura, criterios de selección bien definidos, fortalezas y debilidades del fondo, baja frecuencia de préstamos y carencias en las actividades de dinamización. El estudio concluye con propuestas para mejorar la visibilización y promoción de este tipo de obras, aplicables a otros contextos bibliotecarios