Aprovechamiento didáctico de los módulos de comunicación del Campus Virtual en la enseñanza semipresencial de asignaturas de base lingüística

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/7378

DOI: 10.21556/edutec.2009.29.450

URL: http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec29/edutec29_aprovechamiento_didactico_modulos_comunicaciont.html

ISSN: 1135-9250

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Autor/es
Cos Ruiz, Francisco Javier deAutoridad UCA
Fecha
2009-07-01
Departamento/s
Filología
Fuente
EDUTEC-E, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, nº 29
Resumen
En el contexto de la adaptación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, se presenta una experiencia de enseñanza-aprendizaje semipresencial de asignaturas de base lingüística que, conforme a lo que supone el crédito europeo, buscan sacar el máximo rendimiento didáctico a dos herramientas de comunicación asincrónica de la plataforma virtual: el correo electrónico y los foros. No se pretende hacer teoría sobre discursos y textos electrónicos, sino que se quiere defender la utilidad de estos géneros discursivos como elemento integrante del cambio de la metodología docente
Materias
Entorno Virtual de Aprendizaje; aprendizaje combinado; Experiencias en el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos; Espacio Europeo de Educación Superior; aprendizaje colaborativo
Colecciones
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