Listar por materia "gender"
Mostrando ítems 1-20 de 87
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Actitudes y motivaciones de los estudiantes de ciencias en Bachillerato y Universidad hacia el aprendizaje de la Física
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016) -
La afluencia de los medios de comunicación en el proceso de socialización y la importancia de la coeducación para la igualdad
(Universidad de Cádiz, 2015-11) -
La agenda oculta: resistencias del patriarcado a la investigación en comunicación
(Instituto Europeo de Comunicación y Desarrollo y Universidad de Sevilla, 2015) -
Análisis de los estereotipos de género en las acciones de alumnos y alumnas de secundaria durante la resolución de una tarea sobre densidad y disoluciones
(Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016) -
Análisis teórico-cuantitativo de la constitución formal de los hipocorísticos en español peninsular
(Editorial UCA, 2023-12-01) -
Analysis of the Relationship Between Psychological Well-Being and Decision Making in Adolescent Students
(FRONTIERS MEDIA SA, 2020-07-10) -
«Cada monería les quita una gracia, y cada afectación un encanto», modelos femeninos y cultura material en Fernán Caballero
(Universidad de Cadiz, 2025-09) -
Challenges in social intervention with women in mobility: the case of the Spanish southern border
(Ediciones Complutense, 2023-05-25) -
Ciberfeminismo y apropiación tecnológica en América Latina
(Tecnológico de Monterrey, 2019-01-04) -
Cómo hacer que la publicidad peruana despierte del coma machista
(Universidad de Cádiz, 2019-05) -
Compliance with the International Gender Framework in Maritime Mixed Migration Interception and Rescue Operations: The Case of Spain in a European Context
(Peace & Security-Paix et Sécurité Internationales, 2023-10-01) -
Comunicación y género: producción, espacio y poder
(Universidad de Santiago de Compostela, 2016) -
Comunicación, migraciones y desarrollo desde una perspectiva de género
(Universidad de Cádiz y Fondos FEDER Unión Europea, 2011) -
Conclusiones
(Universidad de Cádiz, 2018) -
Conclusiones
(Universidad de Cádiz, 2017)
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