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Listar por autor "Aguilar Villagrán, Manuel"

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    • A review of the effects of post-event information on the misinformation paradigm 

      Reyes Mena, Helena (2020-07-08)
    • Cognición matemática en tercer ciclo de educación primaria en función de la metodología de enseñanza y estudio piloto mediante eye-tracking 

      Manchado Porras, MalenaAutoridad UCA (2024-11-22)
    • Cognitive Profile in Learning Mathematics With Open Calculation Based on Numbers Algorithm 

      Aragón Mendizábal, Estívaliz LorenaAutoridad UCA; Canto López, María del CarmenAutoridad UCA; Marchena Consejero, EsperanzaAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA (2017)
    • Coming Together: R&D and Children's Entertainment Company in Designing APPs for Learning Early Math 

      Mera Cantillo, CarlosAutoridad UCA; Ruiz, Gonzalo; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Aragón Mendizábal, Estívaliz LorenaAutoridad UCA; Delgado Casas, Cándida InésAutoridad UCA; Menacho Jiménez, María InmaculadaAutoridad UCA; Marchena Consejero, EsperanzaAutoridad UCA; García Sedeño, Manuel AntonioAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA (FRONTIERS MEDIA SA, 2019-01)
    • Componentes cognitivos del sistema de aproximación numérica y la fluidez de cálculo en niños de educación primaria 

      Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Aragón Mendizábal, Estívaliz LorenaAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA (PONTIFICA UNIV JAVERIANA, FAC PSYCH, 2019)
    • Desarrollo de estrategias cognitivas en cálculo y estimación numérica 

      Domínguez Suraña, Milagrosa (2014-02-18)
    • El constructo "conciencia numérica" su importancia en la detección y prevención de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas 

      Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA; Alcalde Cuevas, María Concepción; Marchena Consejero, EsperanzaAutoridad UCA; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA (Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 2005-01-01)
    • Estudio longitudinal sobre procesamiento de magnitudes simbólicas y no-simbólicas y su relación con la competencia matemática 

      Aragón Mendizábal, Estívaliz LorenaAutoridad UCA; Canto López, María del CarmenAutoridad UCA; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Menacho Jiménez, María InmaculadaAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA (ELSEVIER, 2023)
    • Improving number sense in kindergarten children with low achievement in mathematics 

      Aragón Mendizábal, Estíbaliz Lorena; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA; Howell, Richard (Universidad de Murcia Servicio de Publicaciones, 2017)
    • Individual differences in general and specific cognitive precursors in early mathematical learning 

      Aragón Mendizábal, Estívaliz LorenaAutoridad UCA; Cerda, Gamal; Delgado Casas, Cándida InésAutoridad UCA; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA (2019)
    • La habilidad de contar en el aprendizaje de la numeración 

      Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA (Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 1997-01-01)
    • Longitudinal study of low and high achievers in early mathematics 

      Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Marchena Consejero, EsperanzaAutoridad UCA; Menacho Jiménez, María InmaculadaAutoridad UCA; Ruiz, Gonzalo; Van Luit, H. (Wiley Online Editor, 2012-09-01)
    • Longitudinal study of symbolic and non-symbolic magnitude processing and its relationship with mathematical achievement 

      Aragón Mendizábal, Estívaliz LorenaAutoridad UCA; Canto López, María del CarmenAutoridad UCA; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Menacho Jiménez, María InmaculadaAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA (Elsevier, 2023)
    • Método de aprendizaje matemático de cálculo abierto basado en números (ABN) como alternativa al método cerrado basado en cifras (CBC) 

      Canto López, María del CarmenAutoridad UCA (2017-06-30)
    • Modulation of general and specific cognitive precursors to early mathematical competencies in preschool children 

      Aragón Mendizábal, Estívaliz LorenaAutoridad UCA; Cerda, Gamal; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Mera Cantillo, CarlosAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA (SPRINGER, 2021)
    • Niveles de dificultad de la conciencia fonológica y aprendizaje lector 

      Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Marchena Consejero, EsperanzaAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA; Menacho Jiménez, María InmaculadaAutoridad UCA; Alcalde Cuevas, María Concepción (Elsevier, 2011-05-12)
    • Numerical estimation and mathematical learning methodology in pre-schoolers. 

      Canto López, María del CarmenAutoridad UCA; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; García Sedeño, Manuel AntonioAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA; Aragón Mendizábal, Estívaliz LorenaAutoridad UCA; Delgado Casas, Cándida InésAutoridad UCA; Mera Cantillo, CarlosAutoridad UCA (2021)
    • Rendimiento de la memoria prospectiva en personas mayores, adultos y jóvenes 

      Velez, Ruber; Menacho Jiménez, María InmaculadaAutoridad UCA; Marchena Consejero, EsperanzaAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA (Acta Colombiana de Psicología, 2014-10-22)
    • SÍNTESIS DE LAS METODOLOGIA DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DE CÁLCULO ABIERTO BASADO EN NÚMEROS (ABN) Y DE CÁLCULO CERRADO BASADO EN CIFRAS (CBC) 

      Martínez Montero, Jaime; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA (2024)
    • Sistema instruccional de apoyo a la enseñanza del sentido numérico 

      Aragón Mendizábal, Estívaliz LorenaAutoridad UCA; Aguilar Villagrán, ManuelAutoridad UCA; Navarro Guzmán, Francisco José IgnacioAutoridad UCA (Ministerio de Educación Cultura y Deporte, 2017)

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