Zur Einsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht: Kommentare, Fragen und Alternativen zu W. Butzkamms 13 Thesen (2005)

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Title: Zur Einsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht: Kommentare, Fragen und Alternativen zu W. Butzkamms 13 Thesen (2005)
Author: Haidl Dietlmeier, Anton
Departments: Filología Francesa e Inglesa
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-source: Was mich wirklich interessiert. Homenatge a Jordi Jané
Abstract: Auf dem Hintergrund von W. Butzkamms 13 Thesen(2005), einem Plädoyer für den Einsatz der Muttersprache im Fremdsprachenunterricht, argumentiert der Autor dieses Beitrags zu Gunsten einer fast ausschliesslich zielsprachlichen Gestaltung des Fremdsprachenunterrichts in der Auslandsituation. Zielsprachliche Elemente sollten auf die ersten Stunden einer theoretisch-praktischen Einleitung beschränkt sein und auf die Hausarbeit im Rahmen von Internetplattformen.
Description: El trabajo es la contribución del autor al homenaje del Prof. Dr. Jordi Jané de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona que se jubiló en julio de 2010.
Subject: DaF ; Fremdsprachenunterricht Deutsch ; Auslandssituation ; Einsprachigkeit.
Handle: http://hdl.handle.net/10498/14799
Date: 2012-05-01

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