UniversidaddeCádiz

• A pragmalinguistic approach to the expressive speech act of thanking in service encounters between waiters and customers 

  Peña Pérez, David (Universidad de Alicante: Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, 2026-05-28)

• La intervención de la literatura en la adquisición del manejo y del conocimiento científico de la lengua 

  Díaz Hormigo, María Tadea (Dykinson, 2023)

• Las propuestas para la consecución de un lenguaje inclusivo en el ámbito educativo. Reflexiones en torno a su empleo en textos de Educación Primaria 

  Díaz Hormigo, María Tadea (Peter Lang, 2025)

• Relaciones entre la formación de palabras y las disciplinas lingüísticas. A propósito del mecanismo de la composición 

  Díaz Hormigo, María Tadea (2026)

• Early to Current Enotourism in the Jerez Wine Region 

  Calderón López, María Isabel; Noya Gallardo, María Del Carmen (Peter Lang, 2024)

• Sipping or glugging: Unconventional wine tasting descriptors 

  Noya Gallardo, María Del Carmen; Calderón López, María Isabel (John Benjamins Publishing Company, 2023)

• El lenguaje del enoturismo en el marco de Jerez: estudio comparativo de textos de promoción enoturística en español e inglés 

  Noya Gallardo, María Del Carmen; Calderón López, María Isabel (Tirant lo Blanch, 2023)

• The Proliferation of Bilingual Programmes in Business Faculties Around Spain: Applying Foreign Languages to Foster Internationalization 

  Contero Urgal, Candela (LAP Lambert Academic Publishing, 2020)

• CLIL teacher training for reducing rejection towards bilingual education at university 

  Contero Urgal, Candela (IGI Global, 2020-02)

• The future of business English in Spanish public universities both within bilingual and monolingual programmes 

  Contero Urgal, Candela (2023)

• Making Business English Teaching International through the Use of Social Networks: A Case Study in a CLIL Context 

  Contero Urgal, Candela (IPRPD, 2022-10)

• Focusing on Competence as a Strategy to Teach ESP in Content and Language Integrated Learning Contexts 

  Contero Urgal, Candela (LLT, 2022-10-31)

• Enhancing the implementation of bilingual education at university through practice: Analysis of CLIL trial lessons by an ESP teacher 

  Contero Urgal, Candela (Editorial Office of Parole Journal of Linguistics and Education, 2020-04-30)

• Oposiciones, neutralizaciones y sincretismos en la morfología verbal 

  Díaz Hormigo, María Tadea (2026-07)

• Opportunities and challenges of scholarly publishing and research dissemination in the age of digital technology and generative artificial intelligence 

  Bocanegra Valle, Ana María (Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos (AELFE), 2026-06)

• Designing for Neonates’ Wellness: Differences in the Reverberation Time Between an Incubator Located in an Open Unit and in a Private Room of a NICU 

  Puyana Romero, Virginia; Núñez-Solano, Daniel; Hernández Molina, Ricardo; Fernández Zacarías, Francisco; Beira Jiménez, Juan Luis; Ciaburro, Giuseppe (Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI), 2025)

• Análisis crítico de discursos y narrativas en torno a la inmigración 

  Mariscal Ríos, Alicia María (Estudios de Lingüística • Universidad de Alicante, 2025)

• Proyecto AICLE en la formación de maestros en la Universidad de Cádiz 

  Herrero Alarcón, Flor María; Rodríguez Pastor, Cristina; Romero Alfaro, María Elena; Rubio Cuenca, Francisco; Zayas Martínez, Francisco Ramón (2012)

• Evolución de los centros de interés en la investigación sobre disponibilidad léxica. Orígenes y nuevas perspectivas 

  Sánchez-Saus Laserna, Marta María (2025)

• Word Associations and Semantic Relationships in the Lexical Availability of Learners of Spanish as a Foreign Language 

  Ávila Muñoz, A. M.; Sánchez-Saus Laserna, Marta María (Springer, 2025)

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