Editorial

Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10498/23334
DOI: 10.25267/Hachetetepe.2017.v1.i14.1
ISSN: 2172-7910
Ficheros
Estadísticas
Métricas y Citas
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemTítulo alternativo
Editorial
Autor/es
Amar Rodríguez, Víctor Manuel
Fecha
2017-05Departamento/s
DidácticaFuente
Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación. Nº14 pp.9-10Resumen
La ubicuidad de la comunicación, sobre todo por la llegada de Internet y el ciberespacio, en el comienzo del siglo
XXI nos hacer replantearnos como otras áreas del conocimiento ve están constituyendo. Creamos formas de representar la comunicación que nos aproxima desde nuestra propia forma de entender a particularidades de los espacios,
tornándolos en un no-lugar, repleto de incertezas y que habita un futuro deseable. De esta forma, la comunicación lo
“invade todo”, no solo como parte del proceso de comprensión, sino como un espacio científico y que precisa dar mejores contornos a un estatuto de cientificidad.





