Guía PRADO. Sostenibilizar el currículo de la Educación Secundaria
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URI: http://hdl.handle.net/10498/23911
DOI: 10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2020.v2.i1.1401
ISSN: 2659-708X
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PRADO guide. To make the curriculum of Secondary Education sustainable
Fecha
2020-06Fuente
Revista de Educación Ambiental y Sostenibilidad 2(1), 1401Resumen
El pasado mes de diciembre de 2020 asistimos en Madrid a la COP25, encuentro en el
que las altas esferas políticas internacionales, la comunidad científica y los distintos
movimientos sociales confirmaron algo que ya sabíamos: nos encontramos inmersos
en una situación de emergencia climática. Ésta es la agudización más clara de una
crisis ecológica y social a escala planetaria ya pronosticada desde hace años por
multitud de expertos/as.
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