Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica

Abstract

La educación del profesorado universitario pocas veces es objeto de una profunda revisión y de propuestas valiosas para la mejora de su práctica docente. En este libro se abordan aspectos relevantes relacionados con la formación del profesorado universitario, centrados, en una primera parte, en la presentación y reflexión sobre diferentes estrategias formativas que giran en torno a la estrategia CIMA (Ciclos de Mejora en el Aula) y en una segunda parte, con la presentación de casos concretos de procesos de formación del Programa FIDOP (Formación e Innovación Docente del Profesorado) y sus implicaciones.