UniversidaddeCádiz

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Reseña. El cuento activo. ¿Cómo innovar a través de la literatura?

Saiz Pantoja, Roberto (Editorial Uca, 2024)
Prisma Conceptual para la Comprensión Lectora en Estudiantes con Barreras de Aprendizaje

Franco Gallego, Darwin Valmore (Editorial Uca, 2024)
El Principito en el cine: la versión de Mark Osborne

Navarro Rubio, María del Carmen (Editorial Uca, 2024)
Estrategias publicitarias y role playing: enfoques innovadores para la didáctica de la comunicación oral

Herrero Valcuende, Aida María (Editorial Uca, 2024)
Andalucía y aulas conectadas El cómic interactivo como herramienta para potenciar la competencia digital y lingüística en los primeros cursos de Primaria.

Calderón Parazuelo, María del Pilar (Editorial Uca, 2024)
Desarrollo de la oralidad y educación literaria en el aula de 5 años

García Orrequia, María del Carmen; Rivera Jurado, Paula (Editorial Uca, 2024)
La gamificación como recurso educativo para el desarrollo de la competencia literaria en el alumnado de Educación Primaria

Arnaiz Galván, Noelia; Parrado Collantes, Milagrosa (Editorial Uca, 2024)
Editorial: segundo número de la revista Chamariz

Trigo Ibáñez, Ester; Sánchez Rodríguez, Susana (Editorial Uca, 2024)
La voz de Carmen Gil: la magia de las palabras que cantan y hacen cosquillas por dentro

Romero Vallejo, Yolanda (Editorial UCA, 2024-12-29)