Arte e educação: análise comparativa dos marcos legais no Brasil e na Espanha,

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URI: http://hdl.handle.net/10498/37507

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Author/s
Muñoz Rey, YolandaAuthority UCA
Date
2025
Department
Didáctica de la Educación Física, Plástica y Musical
Source
Stein, Vinicius y Muñoz Rey, Y. “Arte e educação: análise comparativa dos marcos legais no Brasil e na Espanha” (2025). En Interfaces do sentido: Educação, discurso e práticas de comunicação social. Pedro & João Editores, Coleção Letras e Comunicação, Volume 3 (Coord. Vitoriano-Gonçalves, Luana y Rocha, Tacia). ISBN: 978-65-265-2106-9.
Abstract
Las interrelaciones entre las políticas educativas y la educación artística constituyen un campo para el análisis de los conceptos culturales y sociales que estructuran los sistemas educativos nacionales. En este contexto de diálogo entre arte y educación, este capítulo desarrolla un análisis comparativo de los marcos regulatorios que sustentan la educación artística en Brasil y España, destacando cómo ambos países organizan sus sistemas para proporcionar o limitar el acceso a la formación artística dentro del marco educativo obligatorio. Basamos nuestra investigación en un análisis documental de la principal legislación educativa vigente en los dos países estudiados.
Subjects
Educación Artística; España; Brasil; Ley de Educación
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