Arte e educação: análise comparativa dos marcos legais no Brasil e na Espanha,

Abstract

Las interrelaciones entre las políticas educativas y la educación artística constituyen un campo para el análisis de los conceptos culturales y sociales que estructuran los sistemas educativos nacionales. En este contexto de diálogo entre arte y educación, este capítulo desarrolla un análisis comparativo de los marcos regulatorios que sustentan la educación artística en Brasil y España, destacando cómo ambos países organizan sus sistemas para proporcionar o limitar el acceso a la formación artística dentro del marco educativo obligatorio. Basamos nuestra investigación en un análisis documental de la principal legislación educativa vigente en los dos países estudiados.