Recent submissions

Mejora del proceso enseñanza-aprendizaje a través de Flipped Classroom: una virtualización del Derecho Civil

Velasco Perdigones, Juan Carlos

(2022)

El sesgo mediático en las noticias económicas. Una visión del estudiante desde el punto de vista crítico

Toribio Muñoz, María del Rosario

; Sánchez del Solar, Germana (2022-09-21)

Guía Formativa: Prontuario online de casos prácticos de Derecho internacional privado

Ballesteros Barros, Ángel María

(2022-09-19)

Proyecto de Innovación Docente: «Aplicación del modelo Flipped Classroom: cápsulas on-line para el aprendizaje del Derecho»

Velasco Perdigones, Juan Carlos

(2021)

Desarrollo de Competencias a través de Aprendizaje Basado en Proyectos: Proyecto de Educación para la Salud.

Martínez Nieto, José Manuel

(Universidad de Cádiz, 2012-07)

Cómo afrontar la elaboración y defensa de mi TFG: propuestas para mejorar la calidad investigadora en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación 2019-2020

Lechuga Sancho, María Paula

; Jiménez García, Mercedes

; Hervías Parejo, Vanesa

; Ramos Rodríguez, Antonio Rafael

; Medina Garrido, José Aurelio

; Marín Dueñas, Pedro Pablo

; Vázquez Amador, María

; Peña Sánchez, Antonio Rafael

; Ruiz Chico, José

; Marin Dueñas

(2020)

Cómo afrontar la elaboración y defensa de mi TFG: propuestas para la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

Jiménez García, Mercedes

; Lechuga Sancho, María Paula

; Hervías Parejo, Vanesa

; Marín Dueñas, Pedro Pablo

; Ramos Rodríguez, Antonio Rafael

; Medina Garrido, José Aurelio

; Peña Sánchez, Antonio Rafael

; Ruiz Chico, José

; Martín Navarro, Alicia María

(2019)

El vídeo como herramienta de mejora del proceso enseñanza-aprendizaje

Medina Garrido, José Aurelio

; Biedma Ferrer, José María

; Montañés del Rio, Miguel Ángel

(2018)

Los Congresos Virtuales como herramienta docente para la difusión del conocimiento del alumno

Medina Garrido, José Aurelio

; Biedma Ferrer, José María

(2014)

Aprendizaje procedimental y nuevas tecnologías en la formación de alumnos en la asignatura de formación marítima básica.

Jigena Antelo, Bismarck

; Gil Martínez, Amos de; Walliser Martín, Jorge

; Vidal Pérez, Juan Manuel

; Romero Cózar, Jeanette

; Muñoz Pérez, Juan José

(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2016-03-10)

La experiencia vital como marco de referencia de las concepciones sobre el Derecho y la Justicia. Figuras ejemplares de la Filosofía del Derecho

González Moreno, Juana María

; Rodríguez Puerto, Manuel Jesús

; Mora Quirós, Enrique Víctor de

(2018-09)

Interacción docente sobre problemas actuales del Derecho de Familia

Velasco Perdigones, Juan Carlos

(2019)

Las actividades en el aula: participación activa y refuerzo de conceptos

Gadeschi Díaz, María Esther; Balderas Alberico, Antonio

(2012-09)

Guía para el uso de las cámaras en el sistema de docencia semipresencial (Facultad de Derecho)

Pontón Aricha, Teresa Elvira

(2020-09-19)

"Con la venia... señoría" Aula de debate para desarrollar y fomentar las habilidades de oratoria, dialéctica y retórica

Revelles Carrasco, María

(Unidad de Innovación Docente, 2018)

Devenir Cyborg 2.0. Trabajo estudiantil colaborativo, inclusivo y con proyección a la comunidad

Revelles Carrasco, María

; Sepúlveda Navarrete, Paula (Vicerrectorado de Recursos Docentes y de la Comunicación, 2018)

Entrevistas que cuentan. Neus G. Parrot y Carmela Serantes de Piensa Sexy

Simancas González, Esther

; Braojos Bueno, Cristina (2019)

Estudiantes que cuentan

Simancas González, Esther

(2018)

El futuro es de aquellos que mejor saben contar la historia

Simancas González, Esther

(2017)

Aprendiendo a comunicar el vino: Un proyecto integral de Enología y Comunicación

Gómez Benítez, Juan; Lasanta Melero, Cristina

; Benitez Eyzaguirre, Lucia Isabel

; Marín Dueñas, Pedro Pablo

; Silva Robles, Carmen (Universidad de Cádiz, 2013)

UniversidaddeCádiz

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