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Las Sinsombrero o cómo leer y comprender el mundo a través de la obra de un grupo de creadoras olvidadas

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/23340

DOI: 10.20420/ElGuiniguada.2020.341

ISSN: 2386-3374

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Autor/es
Trigo Ibáñez, EsterAutoridad UCA; Romero Claudio, CarmenAutoridad UCA
Fecha
2020-07-13
Departamento/s
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Fuente
El Guiniguada, 29, 89-100
Resumen
El curriculum escolar, y su concreción en los libros de texto, se centran fundamentalmente en referencias a autores donde predominan los hombres desde la perspectiva del canon, quedando en el olvido obras atribuidas a autoría femenina. Para solventar este escollo, en este trabajo presentamos un viaje a la Generación del 27 desde la voz de una serie de creadoras olvidadas –las Sinsombrero– que tendrá su final de trayecto en la fundación Rafael Alberti. Este itinerario permitirá disfrutar, dentro y fuera del aula, la obra de autores y autoras de una generación clave en la literatura hispánica y compartir su pensamiento entre los jóvenes lectores de educación secundaria en la escuela actual.
Materias
educación literaria; formación de lectores; educación secundaria obligatoria; Generación del 27; Sinsombrero
Colecciones
  • Artículos Científicos [12009]
  • Articulos Científicos Did. Leng. Lit. [219]
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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