De qué hablamos cuando hablamos de educación ecosocial

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URI: http://hdl.handle.net/10498/37307
DOI: 10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2024.v6.i2.2101
ISSN: 2659-708X
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Gutiérrez Bastida, José ManuelFecha
2025Fuente
Revista de educación ambiental y sostenibilidad - 2025, Vol. 6 n. 2 pp. 1-16Resumen
La crisis ecosocial global ha propiciado una nueva narrativa educativa: la educación ecosocial.
Una corriente que nos reta a pensar críticamente sobre la contribución humana a las problemáticas ecoló
gicas y sociales que afectan a la trama de la vida, y sobre las necesarias transiciones.
La educación ecosocial trata de formar y empoderar a quien aprende acerca de cómo transitar hacia escenarios socialmente más justos y ecológicamente más sostenibles. Para ello, se analiza la crisis ecológica y
social y del Antropoceno, sus causas y consecuencias. También se dialoga sobre la necesidad de una nueva
ética ecosocial, sobre alternativas y transiciones ecosociales, y sobre la esperanza. Además, se tienen en
cuenta ciertos principios orientadores y algunas claves de actuación que ayudarán a entender este enfoque en su desarrollo escolar.





