La familia como contexto de desarrollo en la infancia

Abstract

Estudio teórico sobre el desarrollo infantil y su naturaleza multicontextual desde la perspectiva de sistemas. El capítulo analiza el papel crítico del microsistema familiar y su interacción con el entorno escolar, proporcionando herramientas de análisis para diagnosticar determinantes de vulnerabilidad y capacidad de resiliencia. Mediante la aplicación de los principios de Bronfenbrenner, se ofrece una guía de factores de protección y riesgo, estableciendo los cimientos conceptuales necesarios para una práctica educativa fundamentada y una colaboración efectiva entre los agentes de socialización