La orla, el pan y la pregunta: Relatos y notas para una pedagogía por descubrir

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster se presenta como una síntesis reflexiva sobre el proceso de formación docente en el ámbito de la Formación Profesional, desde una perspectiva situada, crítica y profundamente humanista. A través del hilo conductor de la experiencia personal y profesional de la autora, se analizan las tensiones entre normativa y realidad educativa, la importancia de los vínculos afectivos en el aula, el papel de la economía social como horizonte pedagógico y los retos estructurales de la docencia en contextos de vulnerabilidad. El texto entrelaza teoría, práctica y autobiografía como formas legítimas de conocimiento, reivindicando una pedagogía que acoja la diversidad, la justicia social y el cuidado. La mirada docente que se propone es una mirada política, feminista y transformadora, que busca humanizar la escuela y ampliar los márgenes de lo posible desde el aula.