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Listar por autor "Ibarra Sáiz, María Soledad"

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    • ActEval: un instrumento para el análisis y reflexión sobre la actividad evaluadora del profesorado universitario 

      Queseda Serra, Victoria; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA (José Luis Gaviria Soto, 2013-09-01)
    • Aportaciones metodológicas para el uso de la entrevista semiestructurada en la investigación educativa a partir de un estudio de caso múltiple 

      Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; González Elorza, AndreaAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA (Universidad de Murcia, 2023)
    • Aprendiendo a investigar con una web docente: una experiencia de realización de trabajos de investigación en el ámbito universitario mediante un sistema de gestión de contenidos 

      Gómez Ruiz, Miguel ÁngelAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Gallego Noche, María BeatrizAutoridad UCA (2014-12-09)
    • Assessment literacy through serious games in virtual learning environments 

      Cubero Ibáñez, JaioneAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA (2017)
    • ¿Cómo sistematizar la evaluación en la universidad? Procedimientos de evaluación en LMS 

      Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA; Gallego Noche, María BeatrizAutoridad UCA; Gómez Ruiz, Miguel ÁngelAutoridad UCA; Queseda Serra, Victoria (2014-12-09)
    • Competencias básicas relacionadas con la evaluación: Un estudio sobre la percepción de los estudiantes universitarios 

      Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Cubero Ibáñez, JaioneAutoridad UCA (2018)
    • CORAMeval: Software para la Valoración de Competencias, Resultados de Aprendizaje y Medios de Evaluación en Educación Superior 

      Balderas Alberico, AntonioAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA (2021-09-22)
    • Developing student competence through peer assessment: the role of feedback, self-regulation and evaluative judgement 

      Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA; Boud, David (Springer, 2020)
    • DiagWeb: Una experiencia de enseñanza basada en proyectos tutorados en Educación Superior mediante una WebQuest alojada en Moodle 

      Gómez Ruiz, Miguel ÁngelAutoridad UCA; Gallego Noche, María BeatrizAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA (2014-12-05)
    • Evaluating Assessment. Validation with PLS-SEM of ATAE Scale for the Analysis of Assessment Tasks 

      Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA (ASOC INTERUNIVERSITARIA INVESTIGACION PEDAGOGICA, 2020)
    • La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria ante su nueva andadura. Evaluación de una experiencia piloto. 

      Velázquez Henri, Josefa; Azcárate Goded, María del PilarAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Navarrete Salvador, Antonio (1999)
    • Improving Learning Through Evaluative Judgement and Feedback Using a Technology‑Enhanced Assessment Environment 

      Ibarra Sáiz, María SoledadAutoridad UCA; Gómez-Ruiz, Miguel ÁngelAutoridad UCA; Balderas, Antonio; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA (Springer Nature Link, 2025)
    • La retroalimentación entre iguales como estrategia para el desarrollo de competencias 

      Gallego Noche, María BeatrizAutoridad UCA; Gómez Ruiz, Miguel ÁngelAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA (2014-12-05)
    • La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad 

      Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Gallego Noche, María BeatrizAutoridad UCA; Gómez Ruiz, Miguel ÁngelAutoridad UCA; Queseda Serra, Victoria (Universitat de València, 2012-01-01)
    • Medios e instrumentos para evaluar los resultados de aprendizaje en másteres universitarios. Análisis de la percepción del profesorado sobre su práctica evaluativa 

      Ibarra Sáiz, María SoledadAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA; Lukas Mujika, José Francisco; Santos Berrondo, Alaitz (Univ Nacional de Educacion a Distancia (UNED), 2023)
    • Medios, técnicas e instrumentos de evaluación 

      Gallego-Noche, Beatriz; Quesada-Serra, Victoria; Cubero Ibáñez, JaioneAutoridad UCA (Alfaomega Grupo Editor, 2016)
    • Modalidades participativas de evaluación: Un análisis de la percepción del profesorado y de los estudiantes universitarios 

      Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA (2014-06-01)
    • The participation of university students in assessment: An international perspective of students and teachers in higher education 

      Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Gallego Noche, María BeatrizAutoridad UCA; Gómez Ruiz, Miguel ÁngelAutoridad UCA (2014-12-09)
    • Un paso más en la configuración de un diseño para la formación inicial del profesorado de secundaria: Informe de evaluación de la 3ªedición del curso de experto "Especialización en Educación Secundaria -nivel I-" 

      Azcárate Goded, María del PilarAutoridad UCA; García García, María del CarmenAutoridad UCA; Ibarra Saiz, María SoledadAutoridad UCA; Navarrete Salvador, Antonio; Sánchez Román, Antonio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2002)
    • Percepción del profesorado universitario sobre la calidad de las tareas de evaluación de los resultados de aprendizaje 

      Ibarra Sáiz, María SoledadAutoridad UCA; Lukas Mujika, José Francisco; Ponce González, NicolásAutoridad UCA; Rodríguez Gómez, GregorioAutoridad UCA (Universidad de Granada, 2023)

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