Hachetetepé n.30 (2025)

Percepción universitaria sobre la competencia digital en primaria a través del codiseño artístico

Villatoro Moral, Sofía; Riera Negre, Laia (Editorial Uca, 2025)

La inteligencia artificial como herramienta en arte generativo aplicada en experiencias de educación artística

Delgado Hernández, Paula; Marqués Ibáñez, Ana María (Editorial Uca, 2025)

Experiencia piloto de la aplicación de una plataforma digital para el desarrollo de la conducta adaptativa en alumnado con discapacidad

Kerexeta Brazal, Itziar; Alvarez Rementeria, Maria; Gaintza Jauregi, Zuriñe; Darretxe Urrutxi, Leire (Editorial Uca, 2025)

La ficción en los videojuegos. Una propuesta para el fortalecimiento de la competencia lectora

Guardia Hernández, Andrea Milena; Cediel Rincón, Jahir (Editorial Uca, 2025)

Posibilidades de aprendizaje autónomo de estudiantes de secundaria en la creación de imágenes mediante inteligencia artificial

Saz-Pérez, Fabio; Lizana Carrió, Alexandra; Pizà-Mir, Bartolomé; de Benito Crosetti, Bárbara (Editorial Uca, 2025)

Percepción de estudiantes como prosumidores de objetos en formato de realidad extendida: un estudio exploratorio

Chaljub-Hasbún, Jeanette; Michel-Acosta, Pamela; Camilo-Rodríguez, Vieska; Bello Díaz, Rafael; Pepín-Ubrí, Josefina (Editorial Uca, 2025)

Narrativa gamificada como realidad extendida con Inteligencia artificial en los entornos sNOOC. Un proyecto desde la UNED para Utmach

Hueso Romero, José Javier; Cantillo Valero, Carmen; García Blázquez, Eduardo; Fontaines Ruíz, Tomás Iván (Editorial Uca, 2025)

Realidad aumentada, una tecnología estratégica para impulsar el aprendizaje en las aulas universitarias

Figueroa Rochin, Claudia Araceli; Roa Rivera, Reyna Isabel; Solís Cortés, Fernando Félix (Editorial Uca, 2025)

Análisis bibliométrico del uso de la realidad extendida en la Educación Superior: tendencias y retos en la enseñanza 2000-2024

Ramos Sánchez, Ángela; Palacios Rodríguez, Antonio (Editorial Uca, 2025)

Evaluación de objetos de Realidad Virtual en la educación: análisis de la usabilidad y aspectos técnicos y estéticos por estudiantes

Cabero-Almenara, Julio; Miravete Gracia, María; Serrano Hidalgo, Manuel; Núñez Domínguez, Trinidad (Editorial Uca, 2025)

Presentación al monográfico

Llorente- Cejudo, Carmen; Valencia Ortiz, Rubicelia; Fernández Scagliusi, Victoria (Editorial Uca, 2025)

UniversidaddeCádiz

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Realidad aumentada, una tecnología estratégica para impulsar el aprendizaje en las aulas universitarias

Análisis bibliométrico del uso de la realidad extendida en la Educación Superior: tendencias y retos en la enseñanza 2000-2024

Evaluación de objetos de Realidad Virtual en la educación: análisis de la usabilidad y aspectos técnicos y estéticos por estudiantes

Presentación al monográfico

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