UniversidaddeCádiz

• Concepciones y prácticas bibliotecarias sobre los libros ilustrados de no ficción 

  Saiz Pantoja, Roberto; Sánchez Arjona, Eva; Trigo Ibáñez, Ester (Universidad de Castilla-La Mancha, 2026-07-29)

• La representación de los intercambios escolares en la literatura infantil y juvenil para una educación literaria e intercultural 

  Rivera Jurado, Paula (2026-08-01)

• “Like a sparkling sea in the sun”: a Coserian perspective on the metamorphoses of the reader in Martial’s Epigrams (1st c. A.D.) 

  Eiriz Zarazaga, Marina (University of Zurich, 2025)

• El libro ilustrado de no ficción en la Biblioteca Pública Provincial de Cádiz. Un análisis del fondo infantil y juvenil 

  Sánchez Arjona, Eva; Saiz Pantoja, Roberto (Universidad de Málaga (UMA): EduVerso, 2024-12-27)

• Libros de no ficción y alfabetización sanitaria: selección para la biblioteca escolar 

  Florido Zarazaga, Blanca; Sánchez Arjona, Eva; Saiz Pantoja, Roberto (Universidade Federal de Roraima, 2023)

• Análisis bibliométrico de la Inteligencia Artificial y la enseñanza de la lengua 

  Franco Caballero, Pablo Daniel; Gutiérrez Molero, Salvador; Florido Zarazaga, Blanca (Universidade de São Paulo, 2025)

• Análise de livros ilustrados de não ficção de uma biblioteca pública da Itália 

  Gutiérrez Molero, Salvador; Trovato, Giuseppe; Heredia Ponce, Hugo (UNIV ESTADO RIO DE JANEIRO, 2025)

• Composición escrita y reflexión interlingüística en 1º curso de Educación Primaria bilingüe francés-español: intervención de una maestra novel 

  Sánchez Rodríguez, Susana; Lobato Fernández, Alba; Casas Deseuras, Mariona (Ediciones Complutenses, 2025)

• La visión léxica de la pandemia en educación primariaUn estudio de disponibilidad en primera lengua y lengua extranjera 

  Escudero Sánchez, Rocío; Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, Ester; Trigo Ibáñez, Ester (Universidad de Castilla-La Mancha: Escuela Universitaria de Magisterio de Albacete, 2025-12)

• Los libros ilustrados de no ficción como estrategia para concienciar hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una experiencia con talleres de lectura 

  Gutiérrez Molero, Salvador; Trigo Ibáñez, Ester (Universidad Complutense de Madrid, 2024)

• Leer para aprender: un análisis de las preferencias de lectura en papel de docentes en formación 

  Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Maqueda Cuenca, Eugenio; Trigo Ibáñez, Ester (Universidad Nacional de Colombia, 2026)

• Panorama internacional de estudios de léxico disponible: nuevas aplicaciones para la enseñanza de idiomas 

  Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, Ester (Editorial Universidad de Sevilla, 2026)

• Effect of precursors to the development of phonological awareness on early reading learning 

  Gutiérrez Fresneda, Raúl; Pozo Rico, Teresa; Vicente-Yagüe Jara, María Isabel de; Trigo Ibáñez, Ester (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, 2026)

• La visión de la coeducación en futuros docentes andaluces de educación primaria: análisis según la variable "sexo" 

  Navarro Rubio, María del Carmen; Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, Ester (Editorial Universidad de Sevilla, 2026)

• Aproximación empírica a los factores que influyen en el conocimiento disciplinar docente al enseñar a escribir géneros discursivos 

  Maraver-Landero, Rocío; Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, Ester; Jarpa Azagra, Marcela (Investigaciones Sobre Lectura, 2025)

• La lectura ante los desafíos de una sociedad en transformación: una aproximación desdela investigación 

  Trigo Ibáñez, Ester; Sánchez Arjona, Eva; Saiz Pantoja, Roberto; Florido Zarazaga, Blanca (Octaedro, 2025)

• La variedad andina según los malagueños: resultados del proyecto PRECAVES XXI 

  Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, Ester (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2025)

• La competencia léxica en el futuro profesorado en lengua extranjera: Criterios de lematización de los estudios de disponibilidad léxica en el ámbito educativo 

  Navarro Rubio, María del Carmen; Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, Ester (Universidad de Almería, 2024)

• El léxico bilingüe del alumnado de educación primaria según el tipo de centro educativo 

  Escudero Sánchez, Rocío; Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, Ester (Universidad de Chile: Facultad de Filosofía y Humanidades, Departamentos de Literatura y Lingüística, 2024)

• Álbumes ilustrados en clave intertextual para la formación en mediación literaria 

  Rivera Jurado, Paula; Santiago del Pino, María Michel; Sánchez Rodríguez, Susana (Universidad de Valencia, 2025-12-31)

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