UniversidaddeCádiz

Área de Biblioteca, Archivo y Publicaciones

Comunidades y colecciones

Mostrando ítems 1-11 de 11

Accumbens and amygdala in taste recognition memory: The role of d1 dopamine receptors

Grau-Perales, Alejandro; Alejandro Navarro, Expósito; Gómez Chacón, Beatriz; Morón, Ignacio; Gallo, Milagros (Elsevier, 2020)
Altered perirhinal cortex activity patterns during taste neophobia and their habituation in aged rats

Gómez Chacón, Beatriz; Morillas, Enrique; Gallo, Milagros (2015)
Analysis of upper-secondary education students’ models and perceptions after an analogy-based didactic intervention

Aragón Núñez, Lourdes; Gómez Chacón, Beatriz; Leon Morillo, Arancha; García González, Esther María (Taylor & Francis, 2023)
El Aprendizaje Basado en Proyectos como estrategia didáctica para la concienciación ambiental en Biología y Geología de 4º de la ESO

López Rodríguez, Rocío Auxiliadora (2023-06-26)
Ciencia y publicidad en la formación inicial del profesorado: una SEA para contribuir a la alfabetización científica y al pensamiento crítico

Gómez Chacón, Beatriz; Aragón Núñez, Lourdes; Vicente Martorell, Juan José (Editorial UCA y APAC, 2025)
Enquiry-based learning as a strategy to include the SDGs in initial teacher training

Jiménez Fontana, Rocío; Armario Bernal, María; Gómez Chacón, Beatriz; Vicente Martorell, Juan José; Aragón Núñez, Lourdes; Jiménez Tenorio, Natalia (W. Leal Filho y C. R. Portela de Vasconcelos, 2022-09-01)
Flavor and object recognition memory impairment induced by excitotoxic lesions of the perirhinal cortex

Morillas, Enrique; Gómez Chacón, Beatriz; Gallo, Milagros (Elsevier, 2017)
Increased basolateral amygdala metabolic activity during flavor familiarization: an experimental study

Menchén Márquez, Sergio; Banqueri, María; Gómez Chacón, Beatriz; Arias, Jorge L.; Gallo, Milagros; marquez, sergio (Springer, 2023-02-03)
Mecanismos moleculares implicados en la formación de la memoria de reconocimiento gustativa

Gómez Chacón, Beatriz; Gallo, Milagros (Editorial Universidad de Granada. Granada (Spain), 2015)
La modelización como estrategia didáctica para comprender la dinámica terrestre en Biología y Geología de 4º de la ESO

Román Arias, Marta (2025)
Promoting Enquiry Skills in Trainee Teachers within the Context of the University Ecological Garden

Aragón Núñez, Lourdes; Gómez Chacón, Beatriz (MDPI, 2022-03)