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Listar por autor "Jiménez Tenorio, Natalia"

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    • Acercar la ciencia a la etapa de infantil: experiencias educativas en torno a talleres desde el Grado de Maestro en Educación Infantil 

      Aragón Núñez, LourdesAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA; Eugenio Gozalbo, Marcia; Vicente Martorell, Juan JoséAutoridad UCA (2016-01-31)
    • Análisis de las experiencias de aprendizaje de las ciencias de los/as maestros/as de Educación Infantil y Primaria en formación inicial a través de sus relatos de vida 

      Eugenio Gozalbo, Marcia; Aragón Núñez, LourdesAutoridad UCA; Vicente Martorell, Juan JoséAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA (UNIV VALENCIA, DEPT DIDACTICA CIENCIAS EXPERIMENTALES & SOCIALES, 2019)
    • Análisis de las vivencias de aprendizaje de las ciencias y de las concepciones sobre enseñanza de las ciencias de los maestros/as de Infantil y Primaria en formación inicial 

      Eugenio Gozalbo, Marcia; Vicente Martorell, Juan JoséAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA; Aragón Núñez, LourdesAutoridad UCA; Oliva Martínez, José MaríaAutoridad UCA (2016-07-01)
    • Análisis reflexivo de profesores de ciencias de secundaria en formación inicial en torno a diferentes secuencias didácticas 

      Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA; Oliva Martínez, José MaríaAutoridad UCA (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016-04)
    • Analogías y progresión del conocimiento del alumnado en la clase de ciencias 

      Oliva Martínez, José MaríaAutoridad UCA; Aragón Núñez, LourdesAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA (2015-01-01)
    • Aproximación al estudio de las estrategias didácticas en ciencias experimentales en formación inicial del profesorado de Educación Secundaria: descripción de una experiencia 

      Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA; Oliva Martínez, José MaríaAutoridad UCA (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016-01-01)
    • El atún rojo y su ciclo de vida. Una situación de aprendizaje desde enfoques de modelización 

      Armario Bernal, MaríaAutoridad UCA; Galera Flores, Rosa EsperanzaAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA (Graó, 2024-04)
    • CODICEM-ODS 2020: congreso científico como estrategia para incluir los ODS en el aula 

      Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA; Armario Bernal, MaríaAutoridad UCA (2020-04-01)
    • Comprensión acerca de la naturaleza de los modelos por parte de profesorado de ciencias de secundaria en formación inicial 

      Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA; Aragón Núñez, LourdesAutoridad UCA; Blanco López, Ángel; Oliva Martínez, José MaríaAutoridad UCA (2016-07-01)
    • Concepciones de estudiantes de Secundaria sobre la regulación del clima del planeta 

      Brenes Cuevas, Maria del Carmen; Armario Bernal, MaríaAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA (Dykinson, 2024-07)
    • Diseño de una Unidad Didáctica para el tema "la salud y la enfermedad" en el segundo ciclo de la E.S.O. 

      Armario Bernal, MaríaAutoridad UCA (2015-12-10)
    • Diseño de una Unidad Didáctica para el tema de la Salud en Bachillerato 

      González Sánchez, Jesús (2015-06-01)
    • El cuidado de nuestro entorno y los seres vivos que nos rodean 

      Alcántara Oñate, Judit (2016-07-20)
    • Enquiry-based learning as a strategy to include the SDGs in initial teacher training 

      Jiménez Fontana, RocíoAutoridad UCA; Armario Bernal, MaríaAutoridad UCA; Gómez Chacón, BeatrizAutoridad UCA; Vicente Martorell, Juan JoséAutoridad UCA; Aragón Núñez, LourdesAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA (W. Leal Filho y C. R. Portela de Vasconcelos, 2022-09-01)
    • La enseñanza del fenómeno de las mareas desde enfoques de modelización 

      Armario Bernal, MaríaAutoridad UCA (2022-03-23)
    • Estrategias motivacionales en la enseñanza de geología en 2º de ESPA semipresencial. Las rocas y modelado externo del relieve 

      Ramos-Rodríguez, Juan José (2016-09-26)
    • Estudio de progresión de saberes personales y consensuados en torno a la noción de ser vivo en estudiantes para maestros 

      Galera Flores, Rosa EsperanzaAutoridad UCA; Oliva Martínez, José MaríaAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA (Editorial UCA, 2023-03-03)
    • Evolution of the Living Being Model in Spanish Pre-service Teachers: First Implementation of Design Research 

      Galera Flores, Rosa EsperanzaAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA; Oliva Martínez, José MaríaAutoridad UCA (Prof. Dr. Salih ÇEPNİ, 2024-07-03)
    • GUÍA DE ORIENTACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER DEL MAES. Curso 19-20 

      Vázquez Domínguez, CarmenAutoridad UCA; Sánchez Calleja, LauraAutoridad UCA; Amores Fernández, Francisco JavierAutoridad UCA; Cancelas Ouviña, Lucía PilarAutoridad UCA; Cardeñoso Domingo, José MaríaAutoridad UCA; García García, María del CarmenAutoridad UCA; Grao Cruces, AlbertoAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA; Sacaluga Rodríguez, CarlosAutoridad UCA; Vazquez González, AntonioAutoridad UCA (2019-09)
    • Guía Orientación MAES Curso 2019-20 

      Vázquez Domínguez, CarmenAutoridad UCA; Cancelas Ouviña, Lucía PilarAutoridad UCA; Cardeñoso Domingo, José MaríaAutoridad UCA; Grao Cruces, AlbertoAutoridad UCA; Amores Fernández, Francisco JavierAutoridad UCA; Jiménez Tenorio, NataliaAutoridad UCA; Sacaluga Rodríguez, CarlosAutoridad UCA; Sánchez Calleja, LauraAutoridad UCA; Vazquez González, AntonioAutoridad UCA; García García, María del CarmenAutoridad UCA (2019-09)

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