Instituto de Investigación en Desarrollo Social y Sostenible INDESS
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Mathematical performance in primary education: Instructional context and cognitive and attitudinal factors
(Springer Nature Link, 2026-05-27) -
Beyond emotions: Social cognitive predictors of COVID-19 vaccination intentions before and after vaccine roll-out
(PUBLIC LIBRARY SCIENCE, 2026) -
Algoritmos, política y generación Z: Entrevista con Antoni Gutiérrez-Rubí
(Universidad Complutense de Madrid: Grupo de Investigación Cibersomosaguas, 2026) -
Personas con responsabilidades familiares y relaciones laborales
(Junta de Andalucía: Consejo Andaluz de Relaciones Laborales, 2025) -
Inclusive universities: promoting gender equality and sex-gender diversity
(Frontiers, 2026-04-25) -
La observación durante el prácticum: aprender a leer y escribir la micropolítica de la escuela
(Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2026-07-25) -
Barreras para la inclusión de la diversidad sexo-genérica en las aulas según el profesorado
(Universidad de Oviedo: Instituto de Ciencias de la Educación, 2026-09-25) -
Internal communication and employee happiness: exploring engagement and gender differences in the workplace
(Taylor & Francis, 2026-09-29) -
La educación como un instrumento clave para la prevención, defensa y lucha por los derechos humanos
(Dykinson, 2025-12-01) -
La inclusión social de personas migrantes desde la mirada de la educación inclusiva
(Dykinson, 2025-10-01) -
Las políticas educativas inclusivas en el contexto de la Comunidad Autónoma de Andalucía
(Aranzadi, 2025-05-01) -
Evaluación inclusiva, ¿qué pasa con ella en Andalucía?
(Aranzadi, 2025-06-01) -
Igualdad y género: binomio fundamental para la educación en derechos humanos
(Dykinson, 2025-12-01)
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