Envíos recientes

La educación como un instrumento clave para la prevención, defensa y lucha por los derechos humanos

Gaete, Marcela; Vidal, Carlos; González, Raúl

; Valle Taíman, Taimán; García García, María del Carmen

; Cotrina García, Manuel Joaquín

; Nosiglia, Catalina; Urteaga, Patricia; Domínguez, Guillermo (Dykinson, 2025-12-01)

Prácticas de mindfulness y compasión en educación superior. Proyecto multidisciplinar y multicampusla experiencia de la Universidad de Cádiz

Sierra Casanova, Carmen Cristina

; Castro Yuste, Cristina María

; Carnicer Fuentes, Concepción

; García Luque, Enrique

; Castro Cabrera, María Carmen

; Rodríguez Cordón, Carlos

; Jardón Serrano, Cristina (Tirant lo Blanch, 2025)

La inclusión social de personas migrantes desde la mirada de la educación inclusiva

García García, María del Carmen

(Dykinson, 2025-10-01)

Reflexionando y accionando la educación inclusiva desde la formación inicial del profesorado para que #nopermitamosquepase

García García, María del Carmen

; Benítez Gavira, Remedios

; Sánchez Ávila, María del Carmen

; Zarzuela Castro, Ana

(Dykinson, 2025-11-10)

Las políticas educativas inclusivas en el contexto de la Comunidad Autónoma de Andalucía

García García, María del Carmen

; Zarzuela Castro, Ana

(Aranzadi, 2025-05-01)

Evaluación inclusiva, ¿qué pasa con ella en Andalucía?

García García, María del Carmen

; Sánchez Ávila, María del Carmen

; Cotrina García, Manuel Joaquín

(Aranzadi, 2025-06-01)

(Dyckinson, 2026-05)

Subjective well-being of migrants: an exploratory study in the Campo de Gibraltar and Níjar

El Hichou Ahmed, Chaima

; Ortega Gil, Manuela

; Ahumada-Tello, Eduardo (Tirant lo Blanch, 2025)

Relaciones sociales e institucionales

Aguilar Gavira, Sonia

; Benítez Gavira, Remedios

(ARANZADI LA LEY, S.A.U., 2025-11)

Modelos de Escolarización

Benítez Gavira, Remedios

; Aguilar Gavira, Sonia

; Zarzuela Castro, Ana

(Aranzadi la Ley, S.A.U, 2025-11)

El método del caso como estrategia de innovación docente y la aplicación a los ODS

Sánchez Ortiz, Jaime

; Montañés-Del Río, Miguel Ángel

(Arco/Libros-La Muralla, 2026-06)

El dolor crónico en el bienestar psicológico y el rol de la inteligencia emocional como factor protector

Paramio Leiva, Alberto

; Romero Moreno, Antonio Francisco

; Morales Sánchez, Lucía

(Dykinson, 2023)

Capacidad predictiva y explicativa del optimismo disposicional en los niveles de ansiedad y depresión en población general, en situaciones de aislamiento

Zayas García, Antonio

; Paramio Leiva, Alberto

; Romero Moreno, Antonio Francisco

; Cruces Montes, Serafín Jesús

(Dykinson, 2022)

El rol moderador de la Atención Plena sobre la ansiedad en jóvenes con dolor crónico

Paramio Leiva, Alberto

; Zayas García, Antonio

; Romero Moreno, Antonio Francisco

; Cruces Montes, Serafín Jesús

(Dykinson, 2022)

Bienestar psicológico y resiliencia en personas homosexuales

Zayas García, Antonio

; Romero Moreno, Antonio Francisco

; Lavi Márquez, Isaac

; Ruiz González, Paula

; Morales Sánchez, Lucía

(Dykinson, 2023)

Perception of the Attributes of Sherry Wine and Its Consumption in Young People in the South of Spain

Cruces Montes, Serafín Jesús

; Merchán Clavellino, Ana

; Romero Moreno, Antonio Francisco

; Paramio Leiva, Alberto

(MDPI, 2021)

Modelos sostenibles desde la RSC: Creativvidad verde, compromiso y bienestar

Salazar-Altamirano, Mario Alberto; Martínez-Arvizu, Orlando Josue; Ravina Ripoll, Rafael

; Galván-Vela, Esthela (Ediciones Abya-Yala, 2026-03)

L’entrepreneuriat des Étudiants au Maroc: résultats du Guesss 2021. Rapport national GUESSS Maroc 2021

Biedma Ferrer, José María

; Montañés del Rio, Miguel Ángel

; Sánchez Vázquez, José Manuel

(2021)

UniversidaddeCádiz

Capítulos de libro INDESS: Envíos recientes

La educación como un instrumento clave para la prevención, defensa y lucha por los derechos humanos

Prácticas de mindfulness y compasión en educación superior. Proyecto multidisciplinar y multicampusla experiencia de la Universidad de Cádiz

La inclusión social de personas migrantes desde la mirada de la educación inclusiva

Reflexionando y accionando la educación inclusiva desde la formación inicial del profesorado para que #nopermitamosquepase

Las políticas educativas inclusivas en el contexto de la Comunidad Autónoma de Andalucía

Evaluación inclusiva, ¿qué pasa con ella en Andalucía?

Igualdad y género: binomio fundamental para la educación en derechos humanos

Educación en Derechos Humanos desde una perspectiva de género

El hecho comunitario: diferencias, indiferencias y disputas en la globalidad

Subjective well-being of migrants: an exploratory study in the Campo de Gibraltar and Níjar

Relaciones sociales e institucionales

Modelos de Escolarización

El método del caso como estrategia de innovación docente y la aplicación a los ODS

El dolor crónico en el bienestar psicológico y el rol de la inteligencia emocional como factor protector

Capacidad predictiva y explicativa del optimismo disposicional en los niveles de ansiedad y depresión en población general, en situaciones de aislamiento

El rol moderador de la Atención Plena sobre la ansiedad en jóvenes con dolor crónico

Bienestar psicológico y resiliencia en personas homosexuales

Perception of the Attributes of Sherry Wine and Its Consumption in Young People in the South of Spain

Modelos sostenibles desde la RSC: Creativvidad verde, compromiso y bienestar

L’entrepreneuriat des Étudiants au Maroc: résultats du Guesss 2021. Rapport national GUESSS Maroc 2021

Capítulos de libro INDESS: Envíos recientes

La educación como un instrumento clave para la prevención, defensa y lucha por los derechos humanos ﻿

Prácticas de mindfulness y compasión en educación superior. Proyecto multidisciplinar y multicampusla experiencia de la Universidad de Cádiz ﻿

La inclusión social de personas migrantes desde la mirada de la educación inclusiva ﻿

Reflexionando y accionando la educación inclusiva desde la formación inicial del profesorado para que #nopermitamosquepase ﻿

Las políticas educativas inclusivas en el contexto de la Comunidad Autónoma de Andalucía ﻿

Evaluación inclusiva, ¿qué pasa con ella en Andalucía? ﻿

Igualdad y género: binomio fundamental para la educación en derechos humanos ﻿

Educación en Derechos Humanos desde una perspectiva de género ﻿

El hecho comunitario: diferencias, indiferencias y disputas en la globalidad ﻿

Subjective well-being of migrants: an exploratory study in the Campo de Gibraltar and Níjar ﻿

Relaciones sociales e institucionales ﻿

Modelos de Escolarización ﻿

El método del caso como estrategia de innovación docente y la aplicación a los ODS ﻿

El dolor crónico en el bienestar psicológico y el rol de la inteligencia emocional como factor protector ﻿

Capacidad predictiva y explicativa del optimismo disposicional en los niveles de ansiedad y depresión en población general, en situaciones de aislamiento ﻿

El rol moderador de la Atención Plena sobre la ansiedad en jóvenes con dolor crónico ﻿

Bienestar psicológico y resiliencia en personas homosexuales ﻿

Perception of the Attributes of Sherry Wine and Its Consumption in Young People in the South of Spain ﻿

Modelos sostenibles desde la RSC: Creativvidad verde, compromiso y bienestar ﻿

L’entrepreneuriat des Étudiants au Maroc: résultats du Guesss 2021. Rapport national GUESSS Maroc 2021 ﻿

La educación como un instrumento clave para la prevención, defensa y lucha por los derechos humanos

Prácticas de mindfulness y compasión en educación superior. Proyecto multidisciplinar y multicampusla experiencia de la Universidad de Cádiz

La inclusión social de personas migrantes desde la mirada de la educación inclusiva

Reflexionando y accionando la educación inclusiva desde la formación inicial del profesorado para que #nopermitamosquepase

Las políticas educativas inclusivas en el contexto de la Comunidad Autónoma de Andalucía

Evaluación inclusiva, ¿qué pasa con ella en Andalucía?

Igualdad y género: binomio fundamental para la educación en derechos humanos

Educación en Derechos Humanos desde una perspectiva de género

El hecho comunitario: diferencias, indiferencias y disputas en la globalidad

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Relaciones sociales e institucionales

Modelos de Escolarización

El método del caso como estrategia de innovación docente y la aplicación a los ODS

El dolor crónico en el bienestar psicológico y el rol de la inteligencia emocional como factor protector

Capacidad predictiva y explicativa del optimismo disposicional en los niveles de ansiedad y depresión en población general, en situaciones de aislamiento

El rol moderador de la Atención Plena sobre la ansiedad en jóvenes con dolor crónico

Bienestar psicológico y resiliencia en personas homosexuales

Perception of the Attributes of Sherry Wine and Its Consumption in Young People in the South of Spain

Modelos sostenibles desde la RSC: Creativvidad verde, compromiso y bienestar

L’entrepreneuriat des Étudiants au Maroc: résultats du Guesss 2021. Rapport national GUESSS Maroc 2021