Browsing Volumen 17 (2020) by title
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Análisis de la evolución del modelo de proteína en los libros de texto de ESO y Bachillerato españoles
(Universidad de Cádiz, 2020-09) -
Análisis de simulaciones computacionales para la enseñanza del modelo de evolución biológica por selección natural
(Universidad de Cádiz, 2020-04) -
Aprendizaje de la Teoría de la Relatividad Restringida de Einstein. Estado de la Cuestión
(Editorial UCA, 2020-01) -
La asombrosa química de las deflagraciones controladas
(Universidad de Cádiz, 2020-04) -
La competencia científica en las actividades de aprendizaje incluidas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza
(Universidad de Cádiz, 2020-04) -
Comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia y valoración de su dimensión social
(Universidad de Cádiz, 2020-04) -
Conocimiento, demanda cognitiva y contextos en la evaluación de la alfabetización científica en PISA
(Universidad de Cádiz, 2020-04) -
Desarrollo de las estructuras cognitivas del alumnado sobre el aire mediante actividades de investigación
(Universidad de Cádiz, 2020-04) -
Determinación de la constante de los gases usando un manómetro y una balanza
(Universidad de Cádiz, 2020-09) -
¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato?
(Universidad de Cádiz, 2020-09) -
La energía y su impacto socioambiental en la prensa digital: temáticas y potencialidades didácticas para una educación CTS
(Universidad de Cádiz, 2020-09) -
Una experiencia en la formación de docentes a partir de la historia y la filosofía de la química
(Editorial UCA, 2020-01)
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