UniversidaddeCádiz

• Mapa del conocimiento didáctico y modelo didáctico en profesionales del área biológica sobre el contenido de célula 

  Ravanal Moreno, Eduardo; López-Cortés, Francisco (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2015)

• Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial 

  Pontes Pedrajas, Alfonso; Poyato López, Francisco J. (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Desarrollo profesional docente de profesorado de secundaria en una experiencia de innovación mediante investigaciones escolares 

  Lupión Cobos, Teresa; Martín Gámez, Carolina (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Enfermedad de marchitamiento fúngico en plántulas de lechuga: un modelo didáctico-experimental para la enseñanza de los postulados de Koch 

  Robledo D’Angelo, Omar (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Experiencias en torno al huerto ecológico como recurso didáctico y contexto de aprendizaje en la formación inicial de maestros de Infantil 

  Eugenio Gozalbo, Marcia; Aragón Núñez, Lourdes (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil 

  Gómez-Motilla, Celia; Ruiz-Gallardo, José-Reyes (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Hipatia de Alejandría: La Dama de las Ciencias. Una propuesta interdisciplinar en primaria a través del uso de textos 

  Sáez Bondía, María José; Clavero Pagés, Nathalie (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• La termografía infrarroja: un sorprendente recurso para la enseñanza de la física y la química 

  de Prada Pérez de Azpeitia, Fernando Ignacio (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Propuesta didáctica sobre la compra de un coche para trabajar competencias clave en la Educación Secundaria 

  Moreno, Gloria; España, Enrique; Blanco, Ángel (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Análisis de los estereotipos de género en las acciones de alumnos y alumnas de secundaria durante la resolución de una tarea sobre densidad y disoluciones 

  Cortizo Franco, Rut; Crujeiras Pérez, Beatriz (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• ¿Los productos homeopáticos pueden ser considerados medicamentos? Creencias de maestras/os en formación 

  Uskola, Araitz (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Actitudes y motivaciones de los estudiantes de ciencias en Bachillerato y Universidad hacia el aprendizaje de la Física 

  Arandia, Endika; Zuza, Kristina; Guisasola, Jenaro (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Escribir ciencia: un desafío que comienza en la escuela primaria 

  Rudolph, Carina; Maturano, Carla Inés; Soliveres, María Amalia; Perinez, Cinthia (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico 

  Angel Bermúdez, Gonzalo Miguel; De Longhi, Ana Lía; Gavidia, Valentín (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Preferencias y necesidades del profesorado o acompañante de grupo que visita un Museo Interactivo de Ciencias 

  Porta Vales, Anastasia; Mato Carrodeguas, María del Carmen (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016)

• Esparcimiento de Rayleigh 

  Del Mazo Vivar, Alejandro (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016-04)

• Estudio comparativo sobre las estrategias desarrolladas por los futuros docentes de Primaria y Secundaria en la elaboración de audiovisuales educativos 

  Ezquerra Martínez, Ángel; Burgos Jiménez, Esther; Manso Lorenzo, Javier (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016-04)

• El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza en un programa formativo 

  Hamed, Soraya; Rivero, Ana; Martín del Pozo, Rosa (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016-04)

• Desarrollo del conocimiento didáctico del contenido en el caso de la enseñanza de la carga eléctrica en Bachillerato desde la práctica de aula 

  Melo Niño, Lina Viviana; Cañada Cañada, Florentina; Mellado, Vicente; Buitrago, Andrés (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016-04)

• ¿Con qué vivencias, potencialidades y predisposiciones inician los futuros docentes de Educación Primaria su formación en la enseñanza de la ciencia? 

  García-Carmona, Antonio; Cruz-Guzmán, Marta (Universidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016-04)

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