Envíos recientes

Acción Directiva Disidente para la Equidad Educativa

Vázquez Recio, Rosa

; Calvo García, Guadalupe

; García Gómez, Teresa (Revistas UAM, 2024-08-23)

FIB in-situ fabrication of pseudo vertical diamond Schottky diode: H-terminated ohmic contact and O-terminated Schottky barrier

Valendolf Nunes, Jackeline

; Leinen, D.; Alba Muñoz, Gonzalo

; Lloret Vieira, Fernando Manuel

; Piñero Charlo, José Carlos

; Suzuki, Mariko

; Araújo Gay, Daniel

(Elsevier, 2024-08-31)

Inducing controlled blistering by Smart-CutTM process in semiconducting diamond: A STEM study

Piñero Charlo, José Carlos

; Fernández de los Reyes, Daniel

; Lloret Vieira, Fernando Manuel

; Le Van-Jodin, L.; Chretien, J.; Masante, C.; Araújo Gay, Daniel

(Elsevier, 2024-10-19)

El activismo en las escuelas desde la percepción de los futuros maestros y maestras de educación infantil

Machín Álvarez, Sara Macarena

; Aragón Núñez, Lourdes

(Universitat de Barcelona, 2025)

Clima Motivacional y Compromiso Académico: El Papel Mediador de la Satisfacción y la Motivación Académica

Froment, Facundo; Besa Gutiérrez, Manuel Rafael de

; Gil Flores, Javier (Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, 2024-04-15)

Environmental Literacy in Initial Teacher Training: Pre-Service Teachers’ Perceptions of the Socio-Environmental Impact of Food

Rodríguez Pérez, Lucía; Azcárate Goded, María del Pilar

; García González, Esther María

(MDPI, 2024)

Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros

Rivero, Ana; Martín del Pozo, Rosa; Solís, Emilio; Azcárate Goded, María del Pilar

; Porlán, Rafael (Universitat Autonoma de Barcelona, 2017)

Are gardens useful for promoting early age science education? Evidence from analysis of children’s drawings

Aragón Núñez, Lourdes

; Ortega-Cubero, Inés; Eugenio Gozalbo, Marcia (2023-09-04)

Can school gardens contribute to resilient communities from a scientific and eco‑social perspective in early childhood education?

Aragón Núñez, Lourdes

; Erdozain Manzano, Beatriz (Springer, 2024-10-30)

Proceso coordinado de formación de maestros del grado de educación primaria

Costado Dios, María Teresa

; Piñero Charlo, José Carlos

(2019)

Escape room y aprendizaje mixto como herramientas para la formación de maestros de educación primaria

Piñero Charlo, José Carlos

; Costado Dios, María Teresa

(2019)

Fomento del aprendizaje colaborativo mediante la mentorización entre iguales

Egea González, María Isabel

; Costado Dios, María Teresa

; Moreno García, Pablo

; López Ruiz, Francisco Felipe

; Morales Garoffolo, Antonia Isabel

(2019)

Abordar la Historia y la Naturaleza de la Ciencia en la Formación Inicial del Profesorado mediante una Secuencia Didáctica basada en un Juego de Cartas

Aragón Núñez, Lourdes

; Vicente Martorell, Juan José

(2024-10-28)

Comprehensive nanoscopic analysis of tungsten carbide/Oxygenateddiamond contacts for Schottky barrier diodes

Piñero Charlo, José Carlos

; Alba Muñoz, Gonzalo

; Villar Castro, María del Pilar

; Alcántara Puerto, Rodrigo

; Araújo Gay, Daniel

(2020-09-19)

Altered perirhinal cortex activity patterns during taste neophobia and their habituation in aged rats

Gómez Chacón, Beatriz

; Morillas, Enrique; Gallo, Milagros (2015)

Analysis of Sustainability Presence in Spanish Higher Education

Sánchez Carracedo, Fermín; Sureda Carbonell, Bárbara; Moreno Pino, Francisco Manuel

(Emerald Group Publishing Ltd., 2020)

Education for Sustainable Development in Spanish Engineering Degrees. Case study

Sánchez Carracedo, Fermín; Sureda Carbonell, Bárbara; Moreno Pino, Francisco Manuel

; Romero Portillo, Daniel (Elsevier Ltd., 2021)

Education for Sustainable Development in Spanish Higher Education: an Assessment of Sustainability Competencies in Engineering and Education Degrees

Sánchez Carracedo, Fermín; Romero Portillo, Daniel; Sureda Carbonell, Bárbara; Moreno Pino, Francisco Manuel

(Emerald Group Publishing Ltd., 2022)

Search for VHE γ-ray Emission from the Globular Cluster M13 with the Magic Telescope

Anderhub, H.; Antonelli, L.A.; Antoranz, P.; Backes, M.; Baixeras, C.; Balestra, S.; Barrio, J.A.; Bastieri, D.; Becerra Gonzalez, J.; Costado Dios, María Teresa

(IOP, 2009)

Interacting Supernovae and Supernova Impostors: SN 2009ip, is this the End?

Pastorello, A.; Cappellaro, E.; Inserra, C.; Smartt, S.J.; Pignata, G.; Benetti, S.; Valenti, S.; Fraser, M.; Takáts, K.; Benitez, S.; Costado Dios, María Teresa

(IOP, 2013)

UniversidaddeCádiz

Articulos Científicos Didáctica: Envíos recientes

Acción Directiva Disidente para la Equidad Educativa

FIB in-situ fabrication of pseudo vertical diamond Schottky diode: H-terminated ohmic contact and O-terminated Schottky barrier

Inducing controlled blistering by Smart-CutTM process in semiconducting diamond: A STEM study

El activismo en las escuelas desde la percepción de los futuros maestros y maestras de educación infantil

Clima Motivacional y Compromiso Académico: El Papel Mediador de la Satisfacción y la Motivación Académica

Environmental Literacy in Initial Teacher Training: Pre-Service Teachers’ Perceptions of the Socio-Environmental Impact of Food

Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros

Are gardens useful for promoting early age science education? Evidence from analysis of children’s drawings

Can school gardens contribute to resilient communities from a scientific and eco‑social perspective in early childhood education?

Proceso coordinado de formación de maestros del grado de educación primaria

Escape room y aprendizaje mixto como herramientas para la formación de maestros de educación primaria

Fomento del aprendizaje colaborativo mediante la mentorización entre iguales

Abordar la Historia y la Naturaleza de la Ciencia en la Formación Inicial del Profesorado mediante una Secuencia Didáctica basada en un Juego de Cartas

Comprehensive nanoscopic analysis of tungsten carbide/Oxygenateddiamond contacts for Schottky barrier diodes

Altered perirhinal cortex activity patterns during taste neophobia and their habituation in aged rats

Analysis of Sustainability Presence in Spanish Higher Education

Education for Sustainable Development in Spanish Engineering Degrees. Case study

Education for Sustainable Development in Spanish Higher Education: an Assessment of Sustainability Competencies in Engineering and Education Degrees

Search for VHE γ-ray Emission from the Globular Cluster M13 with the Magic Telescope

Interacting Supernovae and Supernova Impostors: SN 2009ip, is this the End?

Articulos Científicos Didáctica: Envíos recientes

Acción Directiva Disidente para la Equidad Educativa ﻿

FIB in-situ fabrication of pseudo vertical diamond Schottky diode: H-terminated ohmic contact and O-terminated Schottky barrier ﻿

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El activismo en las escuelas desde la percepción de los futuros maestros y maestras de educación infantil ﻿

Clima Motivacional y Compromiso Académico: El Papel Mediador de la Satisfacción y la Motivación Académica ﻿

Environmental Literacy in Initial Teacher Training: Pre-Service Teachers’ Perceptions of the Socio-Environmental Impact of Food ﻿

Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros ﻿

Are gardens useful for promoting early age science education? Evidence from analysis of children’s drawings ﻿

Can school gardens contribute to resilient communities from a scientific and eco‑social perspective in early childhood education? ﻿

Proceso coordinado de formación de maestros del grado de educación primaria ﻿

Escape room y aprendizaje mixto como herramientas para la formación de maestros de educación primaria ﻿

Fomento del aprendizaje colaborativo mediante la mentorización entre iguales ﻿

Abordar la Historia y la Naturaleza de la Ciencia en la Formación Inicial del Profesorado mediante una Secuencia Didáctica basada en un Juego de Cartas ﻿

Comprehensive nanoscopic analysis of tungsten carbide/Oxygenateddiamond contacts for Schottky barrier diodes ﻿

Altered perirhinal cortex activity patterns during taste neophobia and their habituation in aged rats ﻿

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Education for Sustainable Development in Spanish Engineering Degrees. Case study ﻿

Education for Sustainable Development in Spanish Higher Education: an Assessment of Sustainability Competencies in Engineering and Education Degrees ﻿

Search for VHE γ-ray Emission from the Globular Cluster M13 with the Magic Telescope ﻿

Interacting Supernovae and Supernova Impostors: SN 2009ip, is this the End? ﻿

Acción Directiva Disidente para la Equidad Educativa

FIB in-situ fabrication of pseudo vertical diamond Schottky diode: H-terminated ohmic contact and O-terminated Schottky barrier

Inducing controlled blistering by Smart-CutTM process in semiconducting diamond: A STEM study

El activismo en las escuelas desde la percepción de los futuros maestros y maestras de educación infantil

Clima Motivacional y Compromiso Académico: El Papel Mediador de la Satisfacción y la Motivación Académica

Environmental Literacy in Initial Teacher Training: Pre-Service Teachers’ Perceptions of the Socio-Environmental Impact of Food

Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros

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Can school gardens contribute to resilient communities from a scientific and eco‑social perspective in early childhood education?

Proceso coordinado de formación de maestros del grado de educación primaria

Escape room y aprendizaje mixto como herramientas para la formación de maestros de educación primaria

Fomento del aprendizaje colaborativo mediante la mentorización entre iguales

Abordar la Historia y la Naturaleza de la Ciencia en la Formación Inicial del Profesorado mediante una Secuencia Didáctica basada en un Juego de Cartas

Comprehensive nanoscopic analysis of tungsten carbide/Oxygenateddiamond contacts for Schottky barrier diodes

Altered perirhinal cortex activity patterns during taste neophobia and their habituation in aged rats

Analysis of Sustainability Presence in Spanish Higher Education

Education for Sustainable Development in Spanish Engineering Degrees. Case study

Education for Sustainable Development in Spanish Higher Education: an Assessment of Sustainability Competencies in Engineering and Education Degrees

Search for VHE γ-ray Emission from the Globular Cluster M13 with the Magic Telescope

Interacting Supernovae and Supernova Impostors: SN 2009ip, is this the End?