Browsing Articulos Científicos Didáctica by title

A cultura Gitana em Espanha: proposta didática intercultural para a formação de professores de espanhol no Brasil

Rodrigues Botelho, Gabriela; Goenechea Permisán, Cristina

; Vicente da Silva Matos, Doris Cristina (SciELO - Scientific Electronic Library Online, 2025-06-02)

A Gamified Teaching Proposal Using an Escape Box to Explore Marine Plastic Pollution

Aragón Núñez, Lourdes

; Brenes Cuevas, Maria del Carmen (2025)

A search for planetary-mass objects and brown dwarfs in the Upper Scorpius association

Costado Dios, María Teresa

; Béjar, V.J.S.; Caballero, J.A.; Rebolo, R.; Acosta-Pulido, J.; Manchado, A. (EDP Sciences, 2005)

El abandono escolar desde la interseccionalidad: El género marca diferencias

Vázquez Recio, Rosa María

; Calvo García, Guadalupe

; López Gil, Mónica María

(Fundação Carlos Chagas, 2022)

Abordar la Historia y la Naturaleza de la Ciencia en la Formación Inicial del Profesorado mediante una Secuencia Didáctica basada en un Juego de Cartas

Aragón Núñez, Lourdes

; Vicente Martorell, Juan José

(2024-10-28)

Absence of Transgender Identities in Primary Education Teachers’ Training and Its Implications in the Classroom: A Phenomenological Study

Sánchez Torrejón, María Begoña

; Granero Andújar, Alejandro

; Esteban Mora, Jesús (Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI), 2023)

Acción Directiva Disidente para la Equidad Educativa

Vázquez Recio, Rosa

; Calvo García, Guadalupe

; García Gómez, Teresa (Revistas UAM, 2024-08-23)

Accumbens and amygdala in taste recognition memory: The role of d1 dopamine receptors

Grau-Perales, Alejandro; Alejandro Navarro, Expósito; Gómez Chacón, Beatriz

; Morón, Ignacio; Gallo, Milagros (Elsevier, 2020)

Acercar la ciencia a la etapa de infantil: experiencias educativas en torno a talleres desde el Grado de Maestro en Educación Infantil

Aragón Núñez, Lourdes

; Jiménez Tenorio, Natalia

; Eugenio Gozalbo, Marcia; Vicente Martorell, Juan José

(2016-01-31)

ActEval: un instrumento para el análisis y reflexión sobre la actividad evaluadora del profesorado universitario

Queseda Serra, Victoria; Rodríguez Gómez, Gregorio

; Ibarra Saiz, María Soledad

(José Luis Gaviria Soto, 2013-09-01)

El activismo en las escuelas desde la percepción de los futuros maestros y maestras de educación infantil

Machín Álvarez, Sara Macarena

; Aragón Núñez, Lourdes

(Universitat de Barcelona, 2025)

Adaptación española de la Escala de Interés en Estudiantes Universitarios. Estructura factorial, fiabilidad y validez

Froment, Facundo; Besa Gutiérrez, Manuel Rafael de

; Gil Flores, Javier (Universidad de Oviedo, 2024)

Adaptación y validación del Inventario Breve de Claridad Docente en población universitaria española

Froment, Facundo; López Medialdea, Ana; Besa Gutiérrez, Manuel Rafael de

; Gil Flores, Javier (Universidade de Vigo - Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, 2025)

La alfabetización ambiental del futuro profesorado de infantil y primaria en Andalucía

Rivero García, Ana; Solís-Ramírez, Emilio; Jiménez Fontana, Rocío

; Rodríguez Pérez, Lucía (Universitat Autonoma de Barcelona, 2024)

La alfabetización ambiental en los currículos de Educación Infantil y Primaria derivados de la LOMLOE

Hamed Al Lal, Soraya; García González, Esther María

; Rodríguez Pérez, Lucía; Solís-Ramírez, Emilio (2023-12-28)

Altered perirhinal cortex activity patterns during taste neophobia and their habituation in aged rats

Gómez Chacón, Beatriz

; Morillas, Enrique; Gallo, Milagros (2015)

Alumnado con Discapacidad en Educación Superior: ¿En qué, cómo y por qué se forma el profesorado universitario?

Moriña, Anabel; Aguirre García-Carpintero, Arecia; Doménech Vidal, Ana

(EDITORIAL UNIV GRANADA, 2019)

An acoustic levitator design for suspending cosmic dust analogues and aerosol particles in light scattering experiments

Sánchez Colin, Ángel Enrique

; Muñoz, O.; García-Izquierdo, F. J.; Frattin, E.; Martikainen, J.; Gray, Z.; Ramos, J. L.; Jiménez, J.; Tobaruela, A.; Gómez-López, J. M.; Bustamante, I.; Gómez, J. C.; Moreno, F.; Marzo, A. (Springer, 2025-04)

An Analysis of Shared Grading in Co-Assessment Practices by Teachers and Students

Gómez Ruiz, Miguel Ángel

; Quesada-Serra, V. (ASOC INTERUNIVERSITARIA INVESTIGACION PEDAGOGICA,, 2020)

An Approach to the Teacher Educator’s Pedagogical Content Knowledge for the Development of Professional Noticing in Pre-Service Teacher Education

Pérez Montilla, Andrés

; Arnal Palacián, Mónica (MDPI, 2023)

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